摘要
摘要：小学阶段在学生学习生涯中的作用是非常重要的，所以务必要给予重点关注。在小学教学结构中，语文课程可以说是其中较为重要的一门学科，小学语文阅读教学在培养学生良好的核心素养方面具有积极的影响作用，并且也有利于学生形成良好的学习习惯。在实际组织小学语文阅读和写作教学工作的之前，教师务必要综合学生实际情况以及教材内容来编制读写相结合的教学方案，保证学生能够完成学习目标的基础上，对学生思维模式进行正确的引导，激发学生自主思考的能力，从而推动学生学习效率的不断提升。这篇文章主要针对小学语文教学中阅读与写作教学的融合展开全面深入的研究分析，希望能够对我国小学语文教学工作整体水平的不断提升有所帮助。
出版日期
2020年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
