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“研、训”结合，抓实信息技术学科核心素养

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摘要【摘要】信息技术学科核心素养已经在教学中家喻户晓，但是在信息技术课堂教学中怎样贯穿学科核心素养呢？本文结合区域实际，以理论为引导，以案例为实践，探讨在教学过程中如何培养学生的信息技术学科核心素养，构建有效课堂。

DOI odwx75nv4k/4919980

作者朱友莲

机构地区（贵州省贵阳市花溪区教育培训研究中心，贵州贵阳 550025）

出处《中国教工》 2020年15期

关键词信息技术学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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