基于SPOC的混合教学在普外科教学中的应用-中国期刊网

摘要摘要哈尔滨医科大学附属第一医院普外科积极开展SPOC（small private online course）教学，通过专题研讨、线上平台交流和技能操作演练等途径，对本学科临床及科研重点内容进行讲解研究，使学生准确地掌握学习重点，高效地学习学科知识；实现了学习的情境化、问题化、多维化和任务化的教学目标，为线上线下交互式的新型教学模式提供了参考，值得进一步推广。

1李杰华,宋晓薇，李瑞兰. PBL在普外科教学中的应用.临床医学,2016-12.
2赵明范. 医学教学视频在普外科教学中的应用.临床医学,2019-05.
3吕艳锋. 混合式教学模式在普外科教学中的构建与实践.公共卫生与预防医学,2020-11.
4李东平,李凯凌,曾韶燕. PBL教学法在普外科教学查房中的应用.卫生事业管理,2021-10.
5潘天生,林良学,邓志安. PBL教学方法在普外科教学查房中的应用.临床医学,2023-11.
6,潘天生,林良学,邓志安. PBL教学方法在普外科教学查房中的应用.临床医学,2023-11.
7王辉孟松李超姚立彬洪健邵永朱孝成. 慕课在普外科教学中的应用的探讨.免疫学,2018-06.
8韩述岭. 普外科教学查房中病例探索式教学的应用.整形外科,2010-03.
9李小娟;梁中锋;张二奇;李世瑾. 基于SPOC的混合教学实证研究.教育学,2016-05.
10姜洪. 应用新型教学模式在护理普外科教学的效果分析.护理学,2023-10.

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