首页 > 《教育学文摘》 > 2020年22期 > 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析

社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中道德与法治与现实生活息息相关。要以“立德树人”的理念开展道德与法治，教师必须深刻理解教育理念，端正学生的人生观、价值观方面的道德情感，在教学中对学生进行高素质、高道德的培养过程。本文将从德育的角度探讨初中道德与法治课教学中存在的问题，并提出有效的对策。

DOI ldepmm6zj3/4919017

作者杨忠平

机构地区云南省楚雄州双柏县教师进修学校 675100

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词社会主义核心价值观初中教学氛围研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林美春. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2023-07.
2李志田. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2019-07.
3徐柳善. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2020-12.
4伍万群. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2021-04.
5常焦焦. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2020-12.
6邢春侠. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2021-05.
7谭进. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2021-03.
8王春苏. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2020-11.
9宝玲玲. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2020-02.
10李月霞. 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析.教育学,2021-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

社会主义核心价值观初中教学氛围研究

返回顶部