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医教协同的背景下,观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职医学影像技术专业的研究
医教协同的背景下,观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职医学影像技术专业的研究
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摘要
摘要:目的 探究医教协同的背景下,观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职医学影像技术专业。 方法 以50高职医学影像技术专业学生为对象,研究时间为2019年6月-2019年12月,分为参照组25例与研究组25例,参照组应用常规教学,研究组应用"1+1+1"人才培养模式,对比学习效果。结果 研究组学习成绩明显优于参照组,P
DOI
3j7pe7kqj1/4917105
作者
苏沙
机构地区
云南医药健康职业学院 云南 昆明 650106
出处
《健康世界》
2020年19期
关键词
"1+1+1"人才培养模式
医教协同
教学
高职医学影像技术专业
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2020年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康世界
2020年19期
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