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高中历史高效课堂模式探究

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摘要摘要：在素质教育理念深入人心的今天，高中历史教学要求教师根据新课标的要求进行相应改革。在历史课堂上高效课堂模式，可以帮助中学生更好地理解历史知识，进一步了解历史事件，了解历史人物的家国情怀。教师应在教学中培养过程中融入分层教学、口述史料方式，综合考虑班内所有学生的学习特点，从而有效提高高中历史教学的效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中历史高效课堂模式探究提出了一些建议，仅供参考。

DOI ojzywmwz45/4915470

作者王小荣

机构地区陕西省渭南市大荔县城郊中学 715100

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词高中历史高效课堂模式策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）