首页 > 《教育学文摘》 > 2020年22期 > 高中生议论文写作逻辑思维的培养策略研讨

高中生议论文写作逻辑思维的培养策略研讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中语文作文教学过程中，议论文是其中一种重要的写作形式，对学生的综合素养提升很有帮助。但是目前学生的写作能力有限，导致议论文的质量不均，其中最主要的原因便是学生的逻辑思维能力较差。因此在开展写作练习过程中，教师应当改变传统的方式，不但要注重日常素材的积累以及写作的方法上，还应当着重培养学生的逻辑思维能力。本文将就此问题展开探讨。

DOI wjvqy8x9d7/4914550

作者严天英

机构地区贵州省思南县第六中学 565100

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词高中议论文写作培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）