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微课在中职工业机器人实训教学的实践和思考

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摘要摘要：随着科技的进步，微课这种教学方式逐渐被教师广泛应用于教学中。与传统的教学模式相比，微课能够将复杂的知识简单化，简化学生的学习过程以及教师的教学过程。工业机器人实训课程是一门需要大量的实践进行辅助教学的科目，因此将其以微课的形式进行教学能够显著提升学习的效率。也基于此，本文主要分析了微课在中职工业机器人实训教学课程中的实践及思考。

DOI 6jreq5oy45/4914339

作者周勇

机构地区重庆市工业高级技工学校

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词微课教学工业机器人实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）