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反思模式在小学期的应用--以青岛工学院为例

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摘要摘要：本文通过“感触体悟联想转移改变持续”六重奏的教与学方式的反思模式应用到青岛工学院应用实践小学期的晚上讨论环节中，旨在使学生通过分组讨论分享观点的方式，更好地把握对校训的理解、对班集体和对新时代大学生所应具备核心素质的认识，培养学生真正做一名符合时代需求的有创新意识的高素质应用型人才。

DOI 7dme2q6o4n/4912730

作者魏兴宇孙玮婷

机构地区青岛工学院山东胶州 266300

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词反思模式实践小学期应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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