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数学游戏在初中数学教学中的意义探讨

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摘要摘要：对于初中数学教育来说，在教学中运用数学游戏，数学游戏并不能取代一切。数学游戏教学应注重“有趣”与“实用”的结合，而不仅仅停留在游戏的表面。只有将博弈精神渗透到数学教育中，才能事半功倍。精心设计的与学习内容相关的游戏不仅要满足学生的兴趣，而且要实现教学的知识、能力和情感目标。课堂上的数学游戏为教学服务。游戏本身并不是一个结束，而是一种鼓励和促进学生参与数学的辅助教学方法。它不能在数学课上进行纯粹的娱乐，只是初中数学课中教学方法的一个创新。

DOI lj1p9kogjv/4910468

作者初亭亭

机构地区山东省威海市新苑学校

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词初中数学游戏教学应用课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）