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技能竞赛对课程教学改革促进关系浅析——以“建筑工程识图”竞赛为例

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摘要摘要：“建筑工程识图”竞赛是目前国家大力推广的高职院校建筑类专业技能竞赛，笔者根据对竞赛的相关内容进行分析，对技能竞赛和相关专业课程的教学改革促进提出了自己的看法，给出了课程改革的思路，总结了技能竞赛的效果。

DOI 34gpwen849/4910331

作者张弦波

机构地区金华职业技术学院 321007

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词技能竞赛 LPT 教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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