摘要
摘要:随着新时期教学情况的更新,我国也进行了高中教材和高考制度的改革。新的高中语文教材与以往相比有了很大的变化。但是从理论上来讲,我们还能够看出这些变化,并非对过我们教学的颠覆,而是在守住过往正统教材教学思路的基础之上进行的创新。几十年来,我国的学校教育一直在探索新的方向,并且不断的根据实际的社会变化而提出新的思路和方法。这次新教材的改革正是在总结了这几十年的教学经验和改革经验的基础之上而产生的。想要在今天的教学工作当中,更好的利用教材,就必须要正确认识新教材的特点,并且找到与之相匹配的教学方法。
出版日期
2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)