小学语文低段有效教学模式探究

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摘要 摘要:课堂教学环节的优化能够促进有效教学的形成,充分体会学生的自我学习理念口当前,我国小学语文课堂教学的效率仍旧比较低下,依靠教学模式的改革来提高课堂的效率仍是小学语文教学的重要任务口文章结合当前小学语文教学的实际,提出了构建小学语文课堂有效教学模式的方法。
出处 《教育学文摘》 2020年21期
出版日期 2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)