相亲相爱一家人——用“爱”帮助异地生，走出冲突

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摘要【摘要】随着经济发展的需要，长江三角洲地区流动人口越来越多，对于学校教育是一种挑战，尤其是初中教育，因为这个阶段的学生正处于叛逆期，正确合理地引导外地学生和谐地融入“新的大家庭”，这一点非常重要。本文作者就这个问题，谈了自己在工作中遇到的一些问题及行之有效的解决方法。

DOI lj1plro5jv/4902968

作者王海英

机构地区苏州市吴江区盛泽第二中学语文组，江苏，苏州，215228

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词细心观察用爱感化建立多元考核机制活动引领

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）