首页 > 《中小学教育》 > 2020年22期 > 立足课堂,展翅想象——刍议小学语文课堂教学中学生想象力的培养

立足课堂,展翅想象——刍议小学语文课堂教学中学生想象力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新的《语文课程标准》中指出：“在发展语言的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”在现在的小学语文课堂教学中，老师应该认识到培养学生的想象力是解决学生在语文学习中理解难，表达难等问题的关键。想象力是指人的形象思维能力，就是将片面的东西转化为形象，具体生动的东西。所以老师应该在传统语文教学课堂的基础上，结合多媒体教学方式，积极探索和改进小学语文课堂的教学模式和教学方法，帮助学生培养更好的想象能力。

DOI 7dmey8vv4n/4898278

作者何筱晨

机构地区义乌市廿三里第二小学，浙江义乌 322000

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学语文想象力课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）