首页 > 《中小学教育》 > 2020年22期 > 探究高中英语课外阅读文学名著欣赏实践

探究高中英语课外阅读文学名著欣赏实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中英语作为整个高中阶段的重要科目，对学生未来的成长与发展具有非常重要的影响。基于新课改的背景影响下，提升高中生的核心素养是当前教师极为重视的教学目标之一。阅读是高中英语教学中的一个重要分支，拓展高中生的英语阅读量，鼓励高中生多接触有益的英语文学著作可以有效的提升高中生的英语学习能力，增加高中生的英语知识储备，从而有效的推动高中生核心素养的提升。因此，本文就结合当前高中英语阅读教学中的潜在问题进行了全面的探究，并对如何突破当前的教学困境提出了一些可行性建议。

DOI wjvqn7ynd7/4898202

作者高琳

机构地区山东省济宁市实验中学山东省济宁市 272100

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词高中英语课外阅读文学名著欣赏实践方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）