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小学低段学生自主阅读习惯培养的策略

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摘要【摘要】阅读能力是小学语文教学的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益终生。处于小学低段的学生，对其进行有效的阅读能力培养，尤其培养学生自主阅读的习惯，会为学生一生的学习奠基。通过激发阅读兴趣、教给阅读方法、开展读书活动、选择合适的内容、进行多元评价等策略的实践研究，我们班的孩子阅读兴趣浓厚，自主阅读已成为孩子们的一种习惯。

DOI 3j7pvgpmj1/4892305

作者曲莹

机构地区陕西省渭南市临渭区北塘实验小学 714000

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词阅读兴趣阅读方法读书活动阅读内容多元评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）