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探讨小学数学活力课堂的构建

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摘要摘要：数学是小学教育阶段一门重要的基础性学科，数学教学不仅要关注运算能力和数学知识讲解，同时也要利用数学课堂帮助学生锻炼思维能力，以活力课堂的形式，丰富学生学习体验。素质教育背景下，小学数学教学工作面临着新的机遇与挑战，一方面是学生日益丰富的课余生活，另一方面是传统教学模式下死板的教学方式，这二者的矛盾导致小学数学课堂质量难以得到保障。本文简单分析了当前小学数学教学中存在的问题，结合实际教学经验，提出了构建小学数学活力课堂的策略供参考。

DOI 5joegn704v/4889460

作者李岩

机构地区甘肃省张掖市甘州区青年东街小学， 734000

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学数学活力课堂创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）