小学道德与法治课中环境教育的实施策略

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摘要 摘要:道德与法治(以下简称“道法”)的知识与现实紧密结合,通过环境教学能加强学生对知识的印象,有助于其理解和运用知识。在实际教学中,教师可通过分配角色、划分小组、设置任务调动学生的学习积极性,使课堂充满趣味,从而优化教学效果。本文对小学道德与法治课中环境教育的实施进行分析,以供参考。
作者 马帅
出处 《中国教师》 2020年19期
出版日期 2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)