摘要
摘要：新课标下，初中英语阅读教学中存在一些问题，传统的英语阅读教学模式限制了学生的思维发展，很多学生在阅读时不能把握文章主体思想，对学生思维品质和文化品格的影响更不易被教师察觉。因此，要采用有效的阅读教学策略，全面提升学生的英语核心素养，才能更加有利于学生学习，从而真正做到培养出实用型人才，初中英语阅读教学要以学生为本，关注和培养学生的英语核心素养，在英语语言能力、文化品格和思维品质等方面，提升学生的英语阅读水平，更好地体会英语的语言魅力。本文从初中英语阅读教学中存在的问题和如何提升初中英语阅读教学中思维品质与文化品格进行探讨。
出版日期
2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
