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高中化学教学中学生思维能力的培养策略

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摘要摘要：学生的思维发展支撑着学生的学习活动，也支撑着学生的能力发展。在高中化学教学过程中，教师应当注重培养学生的化学思维意识。要激活学生的思维，让学生在自主思维的驱使下理解化学知识、在创新思维的驱使下探析化学知识，成为拥有独立思维的自主学习者。文章将从情境创设、问题提出、方案设计、思维导图、实验观察五方面思考培养学生化学思维能力的有效对策。以在落实化学教学方法的同时，点燃学生思维的花火，实现学生化学素养提升。

DOI zdleye5zjl/4888016

作者马奋平

机构地区宁夏吴忠市同心县同心中学

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词高中化学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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