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学习故事对幼儿口语表达能力发展的影响

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摘要 [摘要]通过对中班幼儿运用学习故事的活动，揭示了学习故事对幼儿口语表达能力发展的影响。研究结果显示，学习故事这一评价模式对幼儿口语表达能力发展有一定影响，能够促进幼儿口语表达能力的发展。

DOI 54y0qzexd0/4885428

作者潘思伊李昭葶

机构地区广西民族师范学院附属幼儿园：532200

出处《中国教师》 2020年19期

关键词 []学习故事口语表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）