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小学数学问题解决能力培养的研究

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摘要摘要：数学来源于生活,又应用于生活,掌握数学应用能力也是新课标的重要要求。因此数学学习应该是以培养学生解决数学问题的能力为核心。小学生正在数学学习的基础和萌芽阶段,培养小学生数学问题解决能力至关重要。但是目前小学生的课堂尤其是六年级毕业班的课堂,老师并不重视问题解决能力的培养,本文以课前导入、课上落实、课后总结和课外拓展四大角度,研究小学数学问题解决能力培养策略。

DOI rdxvl1xk4l/4885149

作者马桂兰

机构地区新疆伊宁县愉群翁回族乡皇宫小学 835108

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学数学问题解决能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）