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初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式解读

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摘要摘要：导学互动教学模式的应用对于学生数学学习力的提升有着较强的辅助促进作用，同时还可以改善传统教育中存在的一些问题．在教学过程中，教师要转变自身的陈旧观念，明确该种教学模式的有效应用意义，分析导学互动教学模式的实施要点，引导学生学会学习，从而有效提升数学教学的整体成效，基于此，本篇文章对初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式解读进行研究，以供参考。

DOI wjvq20ekd7/4884698

作者郭英

机构地区潍坊高新技术产业开发区北海学校 261061

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词初中数学导学互动教学方式应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）