摘要
【摘要】对于小学阶段的英语教学来说词汇教学是其中非常重要的环节之一,也是小学英语教学的主要目标。英语词汇作为小学生学习英语的基础,可以为小学生奠定良好的语言学习基础的同时也可以培养其思维能力。词汇教学作为英语教学中的重难点,其内容主要是帮助小学生记忆和运用单词,而小学生刚刚接触英语学习对一切知识还是未知的,小学生也存在被动学习英语词汇的情况,长此以往并不利于学生学习英语。本文就当前小学英语词汇教学中存在的不足以及解决对策进行阐述。
出版日期
2020年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)