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生活化教学理念在高中历史教学中的应用
生活化教学理念在高中历史教学中的应用
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摘要
摘要:在高中历史教学中,教学重点已经从让学生单纯背诵历史年限,各个年限中发生的重大历史事件以及背诵历史名人事迹,改变成重视培养学生历史综合素养,通过生活化教学模式应用在历史课程教学中,指引学生通过现代生活感受和体会历史,感受历史长河中社会不断发展进步,感受历史中璀璨的文明。本文笔者将对生活化教学理念在高中历史教学中的应用意义进行分析,并提出行之有效的应用策略,以供参考。
DOI
pj0po1mydy/4880951
作者
夏教艳
机构地区
富宁县第一中学 云南 文山 663400
出处
《教育学文摘》
2020年20期
关键词
高中历史
生活化教学
意义
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年20期
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