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高中数学课堂教学策略探析

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摘要【摘要】随着我国新课改的不断深入，对高中数学课堂教学起到了高度的关注，并且对教师提出了新的教学要求，课堂的教学模式也有了新的突破。教师逐步引导培养学生自主学习能力，激发学生学习兴趣，提高课堂代入感与学生的互动感。在数学课堂教学的过程中，教师在传授知识的同时，还要提高课堂的教学效率，让学生能够更好的学习，从而使学生的数学成绩得到有效的提高。

DOI wjvq3mw6d7/4879450

作者曹剑

机构地区呼和浩特市铁路第二中学内蒙古呼和浩特 010000

出处《中国教师》 2020年18期

关键词高中数学数学教学课堂教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）