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2020年19期
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高中化学中以“学案导学”促进自主学习的研究
高中化学中以“学案导学”促进自主学习的研究
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摘要
摘要:我国的新课改的推出和践行之后,如何在教学的各个阶段推进“将课堂还给学生”以及“学生主导课堂”成为教育行业发展和探索的新方向,“学案导学”作为一系列的教学探索中比较行之有效方法之一,被多数教育学者认可并推广,由于不同学科的教学特点的不同决定了其应用方式的不同,文章着重以高中化学的自主学习为研究对象,探讨了学案导学在高中化学教学中对学生自主学习的促进作用。
DOI
lj1prwlrjv/4879168
作者
周勇权
机构地区
四川省绵阳南山中学 621000
出处
《教育学文摘》
2020年19期
关键词
高中化学
学案导学
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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