中职美术教学中渗透德育功能的实践研究

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摘要 摘要:学科课堂绝对是渗透德育教育的好舞台,美术教学最大的意义不是教会学生画出一幅幅色彩鲜明极具吸引力的画,而是透过作品或者课堂本身来教会学生一定的道理,让学生具有完善的人格。教师在美术教学过程中应当有一份坚持,让中职美术教学变得更有意义和价值。
机构地区 大连艺术学校
出处 《教育学文摘》 2020年19期
出版日期 2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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