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从生活到写作的小学语文作文生活化教学实践

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摘要摘要：随着新课程改革的推进,各学科的改革教育也如火如荼地开展起来。写作是语文学科的重中之重。写作教学的成功是语文教学改革成功的标志。小学生自我认知能力差,又缺乏生活经验,写作文时常常缺乏内容和想象,语言不连贯,与真实生活相差甚远。这对小学语文教师的写作教学造成了一定的困难。情感源于生活,写作素材也来源于生活。将小学语文写作教学模式生活化是新课改对每一位小学教师的基本要求和热切期望。本文着重介绍如何将小学语文写作与生活有机结合。

DOI 34gp7wo849/4877355

作者刘莉

机构地区四川省内江市资中县龙江镇新政小学 641216

出处《时代教育》 2020年7期

关键词生活化小学语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）