摘要
摘要:体育教学是素质教育的重要内容,是培养学生身体素质的重要途径,对学生的成长发展意义重大。小学生正处于身体发育的重要时期,体育课程的开设,能够增强其体魄,使其身体素质不断提升,有助于其健康成长。小学体育教师在教学中应当注重学生运动兴趣的培养,引导学生养成良好的运动习惯,指导学生掌握正确运动方式,促进学生的综合素质不断提升。本文以当前小学体育教学中的困境为出发点,对学生兴趣的培养与引导路径进行了浅析,以期增强体育教学作用。
出版日期
2020年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)