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新理念下小学语文实践性作业设计的探索

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摘要

：长期以来，小学语文教师一直以书本为中心，给学生布置大量的书面作业；这种做法虽然可以锻炼学生的写字能力与作文能力，但却无法培养学生的语文核心素养。因此，我们应当在语文教学中引入新理念，设计实践性作业，引导学生投入各种实践，在实践中培养学生的语文能力。

DOI pd5p0g5rj7/4874995

作者陈旭琴

机构地区浙江省义乌市宾王小学，322000

出处《中国教工》 2020年14期

关键词新理念小学语文实践性作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）