在情动于衷中收获美——以《书湖阴先生壁》为例说说山水田园诗的教学

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摘要 摘要:古诗言简意赅,但用字精妙,意蕴丰富,回味悠长。通过山水田园诗的教学实践案例,从古诗的音韵、画面、情怀三方面入手,引导学生沉入古诗意象,品味这一类古诗的音乐之美、绘画之美、情怀之美,从而达到情动于衷的目的。
出处 《中小学教育》 2020年21期
出版日期 2020年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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