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浅谈唯物史观在中学历史教学中的渗透应用

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摘要

摘要：唯物史观是高中历史学科的五大核心素养之一，是科学的历史观和方法论，是高中历史教学的核心指导思想和其它素养得以达成的理论保证。本文以

高中历史人

民

版必修二第五章第一节《开辟文明交往的航线》为例，

通过采取多媒体教学和师生互动的教学模式学习新航路开辟的背景来谈

如何将唯物史观

应用

到高中历史课堂中去。

通过唯物史观在课堂教学中的具体渗透和应用，培养学生将唯物史观运用于历史的学习与探究的能力，并逐步成为认识和解决现实问题的指导思想。

DOI ojneoxkxjr/4871385

作者刘晓亚

机构地区陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学713100

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词唯物史观渗透应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）