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浅析如何构建小学数学中高年级数学趣味课堂

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摘要

摘要：

教育的根本目的就是在传授学生基础理论知识的基础上对学生进行各方面能力的培养，对学生进行某一学科的教学，并不单单是为了让学生掌握这一学科的知识，还要激发学生学习兴趣，以及让学生学会怎样去应用自己所学的理论知识，并在应用中解决生活中的问题。本文结合相关教学经验，探究如何在小学数学中高年级教学中构建趣味课堂。

DOI rj8pmxzk40/4871358

作者张红

机构地区山东省齐河县第一实验小学，邮编：251100

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学数学中高年级趣味课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）