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浅谈怎样建设一个和谐的班级

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摘要

摘要：

班级是由处于一定年龄阶段

,

发展水平相当的一群学生组成的

,

是学校实施教育教学的基本单位

,

整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的

.

班级是共同的精神家园

,

要建设成为学生们共同拥有的

,

热爱的精神港湾

,

就是要让每个学生都享受到爱

,

享受到尊重

,

让人人在班集体中体验快乐和成功

。

DOI 5joenzr64v/4871212

作者费启萍李贵兵

机构地区云南省玉溪市易门县六街街道中心小学651107

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词和谐班级班主任管理制度约束

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1覃环. 浅谈如何创建一个健康和谐的班级.教育学,2021-09.
2刘晓燕. 和谐班级，一个温馨的“家”.教育学,2014-12.
3杨芙蓉胡明. 浅析怎样管理好一个班级.教育学,2016-01.
4张军. 一个班级一个温馨的“家”.教育学,2013-12.
5李晓丽. 怎样建设一个优秀的班集体 .教育学,2020-05.
6王军. 怎样认识一个城市.建筑设计及理论,2005-02.
7刘静. 浅谈怎样成为一个优秀的合唱指挥.教育学,2016-11.
8郑坤. 高中体育教学中怎样营造一个和谐的课堂氛围.社会学,2012-11.
9李金平. 浅谈怎样当好一个班主任.教育学,2019-10.
10朱文娟. 浅谈怎样做一个优秀班主任.教育学,2016-07.

来源期刊

中小学教育

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