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小学语文阅读教学有效性策略研究

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摘要

摘要：

新课改明确指出小学语文教育要致力于学生语文素养的形成与发展，而语文素养不仅要求学生具有基本的阅读理解能力，还要对他们进行思想文化熏陶和情感品质培养。阅读能力是学生终身发展必备的能力之一，是语文教学重要的组成部分，在不断深化课改的当下，教师在语文教学中要立足语文核心素养，培养小学生语文阅读能力。本文基于小学语文阅读教学有效性策略研究展开论述。

DOI wjvqomy9d7/4865950

作者刘世春

机构地区江苏省淮安市袁集中心小学223303

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学语文阅读教学有效性策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）