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《达州职业技术学院学报》
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2007年2期
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数学教学中如何培养学生的积极情感
数学教学中如何培养学生的积极情感
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摘要
教学过程是师生双边互动、人际交往的过程,师生间在进行认知信息传递的同时也传递着情感信息。丰富教师的情感,渊动学生的情感,加强师生的情感对话,远胜过一味的认知传递。初中数学教学中如何来培养学生的积极情感?笔者根据实践所得,分别就四个方面谈谈看法:
DOI
2ldevo5j3r/4865
作者
何光蓉
机构地区
不详
出处
《达州职业技术学院学报》
2007年2期
关键词
中培养
培养学生
学生积极
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
达州职业技术学院学报
2007年2期
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