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小学语文写作教学分段训练模式初探
小学语文写作教学分段训练模式初探
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摘要
摘要: 写作教学属于语文科目中教学的重难点部分,学生写作水平的高低,在很大程度上体现着学生的语文学习水平。在小学语文写作教学时,教师采用分段训练模式,可以对各写作环节展开对学生阶段性的指导,以更全面化地培养学生的语言组织与应用能力,激发学生在写作过程中的创新思维,有效提升学生的写作水平。本文就小学语文写作教学中,如何运用分段训练模式,展开相应的探讨分析。
DOI
odwxn23v4k/4862980
作者
黄辉炎
机构地区
廉江市营仔镇下洋小学 广东 廉江 524446
出处
《教育学文摘》
2020年18期
关键词
小学语文
写作教学
分段训练模式
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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