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初中化学教学的优化策略

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摘要摘要：化学作为一门重要学科，由于受到应试教育方法的干扰。这导致初中化学教学中存在诸多的问题，如过于重视学生的考试成绩、教师的教学方法单一、学生自主学习的能力差等，这些问题阻碍了化学教学改革的顺利进行。针对上述问题，初中化学教师需要积极的探索化学教学的优化策略，将教学重心转移到学生化学核心素养的培养上，提升学生的综合素质，提升初中化学教学的课堂效益，为初中化学教学的优化贡献自己的力量。

DOI 54y0elm3d0/4862804

作者吴玉英

机构地区辽宁省锦州市黑山县第二初级中学三区 121400

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词初中化学优化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）