摘要
摘要：信息时代的来临和发展为我国的教育发展带来了许多新的教育资源和方法，有效地促进了我国的教育改革。“中学课程的数学课程的设计和实施需要根据实际情况合理使用现代信息技术”，在此过程中，教师需要考虑两个因素：一个是教育的核心和难点，另一个是学生的学习状况。因为学生是学习的主体，所以他们必须学习数学的核心和难点，以便在未来的生活中保持灵活。本文主要分析现代信息技术环境下初中数学教育的改革与创新，探索如何善用现代信息技术，促进数学学科教育的改革与创新，探索现代信息技术与初中数学教学的有效整合，具有很重要的实践意义和理论价值，只有信息技术和课堂教育才能更好地满足新时代中国教育发展的实际需要，并确保中国教育更加稳定的发展。数学在中学阶段很重要，只有创新和改革才是做好中学数学教育的重要途径。为此，教师必须结合现代信息技术的优势，因为学生是学习的主人，他们也只有掌握了数学的重点和难点，才能够在日后的生活中对其进行灵活的应用。
出版日期
2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
