基于自主学习的小学语文作业订正策略

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摘要 摘 要:“减负令”的下达使许多专家、学者、一线教师纷纷开始关注作业的改革,而本研究运用问卷调查和访谈法等实证研宄方法,来探寻小学中年级语文错题订正的实际现状,针对其出现的订正问题提出相应的对策。
出处 《中小学教育》 2020年19期
出版日期 2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)