首页 > 《教学与研究》 > 2020年17期 > 在高中生物学教学中应用概念图教学策略的研究认识实践

在高中生物学教学中应用概念图教学策略的研究认识实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育的不断深入，高中生物教学也具有了更多的目标与要求，教师在教学中要采用新理念以及教学新方法，为高中学生设计出适合的教学模式，充分的将概念图应用到教学环节中，帮助高中学生深入探究生物知识，掌握生物概念，提高学习的效率和水平。本文分析了概念图的作用，提出了概念图在高中生物教学中应用的策略。

DOI rdxv2y7k4l/4859925

作者胡平

机构地区新疆阿克苏地区拜城县第四高级中学，新疆阿克苏 842300

出处《教学与研究》 2020年17期

关键词高中生物策略概念图作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）