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“以人为本”发展观的教学疑点

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摘要在“以人为本”发展观问题的学习中，部分同学对“以人为本”思想存在着诸多误解，具体说来可概括为以下几点：

DOI kd2n710kd6/485638

作者张安义

机构地区不详

出处《中学政治教学参考》 2006年12期

关键词 “以人为本”思想教学学习误解同学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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