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语言学习策略的研究与应用

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摘要摘要：英语学习的对症下药是大学英语教育学界的一大难题，本项目组在评定英语水平、测试薄弱环节、针对语言学习薄弱环节进行提高等方面进行了一系列研究和实验。以“英语学习策略”为突破点进行了访谈、测试、制成对应量表并投以实践的相应过程。形成了“一问卷两采访三量表四实践”的研究流程，从“对应式学习策略选择”到“学习策略之间的互动影响”两大环节入手，形成了相对有效的学习策略选择理论，并通过实践得以检验。

DOI odwxn88y4k/4855232

作者王朝戈王全博张豪威田宇郝利群指导老师

机构地区（大连外国语大学国际关系学院辽宁大连 116044）

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词大学英语学习策略互动影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）