首页 > 《教育学文摘》 > 2020年17期 > 提高学生阅读能力的小学语文教学探究

提高学生阅读能力的小学语文教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读在语文学习中占据着重要的位置，阅读能力是小学阶段需要重点培养的一种基础能力，也是提高学生语文综合素质的基本前提。因此，有效开展阅读教学活动，创新阅读教学形式，提高学生的综合素质，是每一位语文教师不断追求的目标。为此，本文结合个人小学语文教学实践，对阅读教学策略进行了探索研究，提出了几点教学建议和看法，仅供参考。

DOI n49p95xqjy/4854811

作者 1 高淑 2 李华

机构地区 1 淄博市淄川经济开发区中心小学 255100

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词小学语文阅读教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学研究

返回顶部