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幼儿园家校合作的有效途径

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摘要摘要：家校合作是以幼儿园、家庭为双基础，针对幼儿成长需求所设计的教育模式，其对于幼儿的身心健康发展具有重要意义。文章从四个方面对幼儿园家校合作教育模式的实施途径予以分析，希望能够为进一步推动幼儿教育事业发展带来助力。

DOI lj1ppmy5jv/4851920

作者潘宇

机构地区江苏省镇江市京口区桃花山庄幼儿园江苏镇江 212003

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词幼儿教育家校合作途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王芬芳. 幼儿园家校合作的有效途径.教育学,2020-10.
2叶舒颖. 浅析幼儿园家校合作的有效措施.教育学,2023-11.
3武家骅. 幼儿园家校合作探讨.教育学,2021-01.
4王姣姣. 互联网+背景下的幼儿园家校共育有效途径.教育学,2023-08.
5黄瑶瑶. 高职院校家校合作的有效途径.课程与教学论,2018-12.
6王媛. 浅析幼儿园家校合作探讨.物理电子学,2018-02.
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