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谈学生抗挫折能力的培养

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摘要挫折教育对广大青少年身心的发展、健全人格的培养具有特殊的意义，学校、家庭，社会要共同创造青少年健康成长的良好环境，共同培养青少年的抗挫折能力．

DOI ojzl1l1yd5/484694

作者刁玉杰

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2006年6期

关键词挫折教育学校家庭社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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