摘要
【摘要】目的：对儿童支气管哮喘应用呼吸操配合心理护理，分析此方法的应用效果。方法：选择 2018年 6月 -2020年 5月期间收治的 212例支气管哮喘患儿作为研究对象。按回顾性分析法将其分为对照组（ 106例）和观察组（ 106例）。对照组 106例给予常规护理，观察组 106例给予呼吸操配合心理护理。观察并对比两组患儿的应用效果。结果：经护理后，两组患儿不良心理均有所有所改善，观察组 SAS评分明显优于对照组，差异明显有统计学意义（ P<0.05）；观察组肺功能指标改善情况明显优于对照组，差异明显有统计学意义（ P<0.05）。结论：将通过给予支气管哮喘患儿呼吸操配合心理护理干预，其临床效果显著，具有较高的临床应用意义。
出版日期
2020年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
