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高中生心理健康教育策略研究

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摘要摘要：面对巨大的学习压力，高中生很容易出现心理健康问题，影响到学习生活以及社会生活。高中班主任作为班级的引领者，应当充分发挥自身的教育管理作用，及时发现班级学生存在的心理问题，选择积极有效的心理健康教育策略，帮助学生形成良好的精神品质，推动学生身心健康发展。

DOI n49pp199jy/4844535

作者徐小玲 2 麦秋月 3 简洪权

出处《中国教师》 2020年8期

关键词高中生心理健康辅导活动多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）